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更新时间:2024年09月17日

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2、这之后,赵宏杰也记不得有多少人来家里拜访过。熟悉的、陌生的,从四面八方赶来。他们提着米面粮油敲门探望,有人悄悄在门口鞠躬,往门缝里塞钱。赵宏杰向他们道谢,也一个劲儿拒绝这些慰问品和慰问金:“还是希望大家把这些留给更需要帮助的人。”
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4、这是国家安全生产应急救援中心原主任孙华山在其新着《重大安全事故应急救援手记》序言中写下的话,“目睹令人心痛的画面,面对无法弥补的遗憾,回顾各式各样的教训,我会陷入沉思:难道这就是人们讲的‘是祸躲不过’吗?但一份又一份详细的调查报告又让我坚信:许多事故,如果加以防范完全可以避免。”
5、江苏省伊协秘书长熊化龙以“孝”为例,从中国穆斯林对孝道的重视、相关礼俗与态度等方面阐述伊斯兰教孝道与中华传统文化的相似之处。他并由此指出,伊斯兰文化与中华传统文化拥有诸多会通之处。
6、看点一:进一步体现育人为本、素养导向  2017年秋季学期,教育部组织编写的义务教育三科统编教材正式投入使用,2019年实现全覆盖。从实践反馈来看,教材得到了师生的广泛好评和社会的良好反响。  为何要对这版教材进行修订?教育部教材局负责人介绍了修订背景——  首先,党中央对教材工作作出新部署,要在教材建设中进一步强化国家事权,充分体现党和国家意志,切实让学生坚定理想信念、打好中国底色、厚植爱国情怀,始终不渝听党话、跟党走。  第二,按照2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准,每个学科要着力培养学生的核心素养,突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。教材的编写理念、素材选择、编排方式等,都要落实这些要求,进一步体现育人为本、素养导向。  第三,2017年三科统编教材投入使用后,社会各界提出很多好的意见建议,学界对教材也有很多新的研究成果,这些都需要在教材修订中加以改进和落实。  为做好修订工作,教育部精心组建了修订团队。三科统编教材编委会和修订组成员共200余人,包括来自高校、研究机构、教研部门、中小学校的思政专家、学科专家、课程专家、教研员和教师等。  为充分听取一线意见,教育部组织18个省和新疆生产建设兵团的550多所学校、2000多名教师、10万多名学生对教材进行试教试用,通过课堂教学检验教材的适宜性;组织10个省的500名中小学骨干教师和教研员进行全面精细审读。  国家教材委员会相关专家委员会对修订后的教材进行了严格的初审、复审和多轮复核,通过后报国家教材委员会审核。  经过两年多努力,教材编审工作全部完成。“全面把好政治关、科学关和适宜关。用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。”教育部教材局负责人回顾整个工作历程时说。看点二:进一步丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容  “首要任务是全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材,将马克思主义中国化时代化最新成果系统有机融入,使之成为凝聚整套教材的‘魂’。”教育部教材局负责人说。  比如,语文教材从《习近平着作选读》选取《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》作为课文,并在教材相关栏目中引用习近平总书记有关重要论述,让学生读原着、学原文,深刻领会殷殷嘱托。  同时,在保持总体容量基本不变的前提下,教材内容进行了调整优化,突出中华文化立场,发扬革命传统,弘扬社会主义核心价值观。  从《诗经》、诸子散文、汉魏古诗,到唐诗、宋词、元曲、明清小说,语文教材有序安排古代汉语知识和文化常识的学习,全套教材的中华优秀传统文化选文共353篇。  语文统编教材编委会主任王立军说,语文教材还在原有基础上新选入《雷锋日记二则》《井冈翠竹》等多篇课文,对学生进行革命传统教育。  良渚古城、陶寺古城和牛河梁遗址等代表性考古成果,被写入了历史课本。  历史统编教材编委会主任徐蓝表示,历史教材注重反映中华文明探源工程成果,充实我国古代思想文化成就和科技成果内容,彰显中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。  翻开新修订教材,时代气息扑面而来。  语文教材中,《青春之光》是组织作家实地采风创作的反映黄文秀事迹的课文,《“蛟龙”探海》《天上有颗“南仁东星”》等突出介绍了大国重器、国家英模;道德与法治教材加强党的创新理论最新成果的学习;历史教材呈现新时代的历史性成就、历史性变革……  教材内容充分反映经济社会发展新成就和学术研究新成果,民族性和时代性进一步增强。看点三:注重听取一线反馈意见  此次修订工作注重听取一线反馈意见,破解重点难点问题。  加强幼小衔接方面,语文统编教材修订后降低了教材难度:一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。拼音教学时间比原来增加1至2周,减缓了起始阶段的学习坡度。科学安排识字写字序列,优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字。  反映刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云等革命英雄及狼牙山五壮士等英雄群像的选文,依然是语文教材的重要内容。鲁迅先生的相关课文也没有变化,共有13篇。  新修订教材采取系统融入、重点强化等方式,进一步纳入国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题教育内容。  “本次修订加强全套教材的一体化设计,注重语言转化。同时,对法治教育进行了统筹设计,以宪法为主线,共涉及90余部常用法律;融合道德和法律,促进德法兼修。”道德与法治统编教材编委会主任路建平说。  此外,修订教材的封面、版式设计和插图绘制按照反映学科特点、体现艺术水准、彰显中华美学品味、符合大众审美习惯和生活常识的标准进行了优化设计。  新修订统编教材如何投入使用?根据计划,义务教育三科统编教材将于三年内覆盖所有年级。其中,2024年秋季学期小学一年级和初中一年级使用;2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用;2026年,义务教育阶段所有年级全部完成替换。  教育部近期已开展骨干教研员国家级示范培训,各地将于8月底前完成授课教师全员培训。同时,将持续开展教材使用监测,及时了解教材使用情况,充分听取社会意见,不断提高教材质量。
7、前总统特朗普阵营宣布,任命前联邦众议员加巴德与退出角逐的独立总统参选人小罗伯特甘乃迪为过渡团队荣誉共同主席。与此同时,拜登政府亦向民主、共和两党总统候选人提供资源,以便其中任何一方赢得11月大选后,筹备权力过渡事宜。

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南昌市小平小道陈列馆的基本陈列设在陈列馆主展厅,名为“小平小道基本陈列”,共分为“探索建设道路”“在‘文化大革命’初期”“疏散到江西”“小平小道”“复出与整顿”五部分,展出各类图片131幅、文物展品104件、书籍174本、大型景观及多媒体展示10组,详细介绍了邓小平同志缘何到江西以及他在江西劳动时与工人之间结下的深厚情谊,尤其重点介绍了“小平小道”。“小平小道”是邓小平同志每天往返于住所与工厂之间经过的一条小路。从工厂西南面的后土墙小门,沿着门外的荒坡和田埂,总长1.5公里的小路直通住所,这条长满杂草的田间小路被人们亲切地称为“小平小道”。复原陈列设在邓小平劳动车间及原新建县拖拉机修造厂旧址。原新建县拖拉机修造厂旧址包括金工车间、钣锻车间、翻砂车间、生产车间、厂职工食堂、小平休息室等,现均有复原陈列。邓小平劳动车间曾是新建县拖拉机修造厂生产车间之一,1969年11月至1972年10月,邓小平同志在此劳动。邓小平劳动车间还原了邓小平同志劳动时的场景,包括当年使用过的劳动工具及各种拖拉机配件产品。临时展览可以提升陈列馆的影响力,扩大教育覆盖面,是陈列馆服务社会、面向群众的重要途径。近年来,小平小道陈列馆推出的临时展览主要有“‘法制教育要从娃娃开始’——邓小平关于法治建设重要论述专题展”,通过梳理不同时期邓小平同志对法制建设的重要论述来体现中国法治建设的进程,体现中国共产党始终坚持“以人民为中心”的法治理念;“崇廉尚勤习正气 干事创业传家风”展览,以革命先辈廉洁、勤勉的风尚为主线,详细介绍了邓小平等老一辈革命先辈在各个历史时期对自己、对家属、对身边工作人员在廉勤方面的具体要求;“百年红色路 今日英雄城——庆祝中国共产党建党100周年大型图片展”,以“一杆枪、一支号、一条道”为主题,全面展示南昌独特的红色文化资源,唱响“天下英雄城”城市品牌;“改革开放从这里走来——庆祝建党100周年专题展”,以展示和研究“改革开放从这里走来”为核心;“共产党要有纪律——邓小平关于纪律建设重要论述展”,通过梳理不同时期邓小平同志对纪律建设的重要论述来体现中国共产党坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程。宣教活动赓续红色血脉作为爱国主义教育基地、国防教育基地、干部党性教育现场教学示范点,南昌市小平小道陈列馆重视通过形式多样的宣教活动来赓续红色血脉。

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